Παρασκευή, 16 Οκτωβρίου 2015

Καταγγελία για την εισαγγελική παρέμβαση του Πρωτοδικείου Θεσσαλονίκης



Η εισαγγελία Πρωτοδικών Θεσσαλονίκης, με την αποστολή εγγράφου στα σχολεία της πόλης, απειλεί να προβεί σε ποινικές διαδικασίες για τα σχολεία που βρίσκονται σε κατάληψη. Αφού προειδοποιεί γονείς και εκπαιδευτικούς να "μαζέψουν" τους μαθητές, απειλεί με διώξεις τους ίδιους και τους μαθητές που προχώρησαν σε καταλήψεις σχολείων.   
Μ' αυτό τον τρόπο λοιπόν αντιμετωπίζει η νέα κυβέρνηση τους μαθητές που αγωνίζονται για να καλυφθούν τα κενά τους σε βιβλία, καθηγητές και υποδομές. Τους μαθητές που αντιτίθενται στα νέα βάρβαρα μνημονιακά μέτρα, που τσακίζουν ακόμα περισσότερο τις λαϊκές οικογένειες και στερούν το δικαίωμα στη δωρεάν εκπαίδευση. Αυτός είναι ο διάλογος και η συζήτηση που ευαγγελίζονται η κυβέρνηση των ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ για την εκπαίδευση. Μια συζήτηση πρόφαση που θα διευκολύνει το προχώρημα της επίθεσης στα δικαιώματα μαθητών - εκπαιδευτικών, μιας και προσπαθεί αν τους αποσπάσει από το πραγματικό ζήτημα, που είναι η αναμέτρηση με αυτήν την πολιτική, η οργάνωση και ο αγώνας για την ανατροπή της. 
Η μαθητική αντίσταση καταγγέλλει τις μεθοδεύσεις της εισαγγελίας και της κυβέρνησης που προσπαθούν να τρομοκρατήσουν μαθητές - γονείς και εκπαιδευτικούς και στέκεται αλληλέγγυα στους αγωνιζόμενους μαθητές. 
Ο αγώνας για δημόσια δωρεάν εκπαίδευση και για την ανατροπή της επίθεσης στο λαό και την νεολαία πρέπει να συνεχιστεί!

Τετάρτη, 7 Οκτωβρίου 2015

Να διεκδικήσουμε τα σχολειά μας, τους δασκάλους μας, το μέλλον και τη ζωή μας!

Συμμαθητές – συμμαθήτριες
Με το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς πήραμε μια πρώτη γεύση, τι σημαίνει και πως μορφοποιείται το σχολείο των μνημονίων. Τώρα μάλιστα είναι ψηφισμένο μετά το 1ο και το 2ο,  το 3ο και πιο βάρβαρο όπως χαρακτηρίστηκε και όχι άδικα, μνημόνιο. Ψήφισαν όλα αυτά τα μέτρα και όλοι μαζί γιατί όπως είπαν και  υποστηρίζουν, θέλοντας να πείσουν όλους εμάς και τους γονείς μας, ότι δε γινόταν διαφορετικά και ότι αναγκάστηκαν να το κάνουν για να Σωθεί  η χώρα και να Σωθούμε  εμείς και οι οικογένειές μας για άλλη μια φορά!
Να λοιπόν πως εννοούν τη Σωτηρία, που γνωρίσαμε αρκετοί από μας πολύ καλά, τα προηγούμενα χρόνια. Τα δύο πρώτα μνημόνια έφεραν στο λαό και τη νεολαία ανεργία (πολλοί από τους γονείς μας είναι άνεργοι), μετανάστευση και ξενιτιά, απλήρωτη δουλειά, μειώσεις σε μισθούς και συντάξεις, ακρίβεια και φοροληστεία. Και όταν αμφισβητήθηκαν από τους εργαζόμενους και τη νεολαία  κάποια απ’ αυτά και αναπτύχθηκαν αγώνες, υπήρξε τρομοκρατία, διώξεις και καταστολή. Τώρα η Τρίτη κατά σειρά Σωτηρία απλώνει ακόμη περισσότερο τη φτώχεια και την εξαθλίωση, φέρνει παραπέρα μειώσεις μισθών και συντάξεων, κλείνει νοσοκομεία και σχολεία, φέρνει νέους δυσβάσταχτους φόρους στα νοικοκυριά και ακόμη μεγαλύτερη ακρίβεια σε βασικά είδη κατανάλωσης.
Σ’ αυτό το πλαίσιο τα κλειστά σχολεία ή σχολεία που υπολειτουργούν είναι μια πραγματικότητα σε πολλές περιοχές. Ρέθυμνο, Πάτρα, Καλαμάτα, Λάρισα, νησιά Βόρειου Αιγαίου, αλλά και στην Αθήνα, υπάρχουν σχολεία που δεν έχει τοποθετηθεί (για διορισμό ούτε λόγος πια,  μόνο αναπληρωτές και ωρομίσθιοι) κανείς ή ελάχιστοι δάσκαλοι και καθηγητές. Γι’ αυτές τις χαμένες ώρες δε λένε τίποτα. Άχνα και τσιμουδιά.  Σφυρίζουν αδιάφορα, τόσο οι του υπουργείου, όσο και οι διάφοροι υπεύθυνοι των διευθύνσεων που προσπαθούν να δικαιολογήσουν τ’ αδικαιολόγητα. Βέβαια για όλους αυτούς, χαμένες είναι μόνο οι ώρες των κινητοποιήσεών μας που τις θυμούνται και τις χρησιμοποιούν για να μας τρομοκρατήσουν και να μας υποτάξουν.

Συμμαθητές – συμμαθήτριες 
Οι πολιτικές που επιβάλλουν σ’ εμάς και τις οικογένειες μας  φτώχεια και εξαθλίωση, κλειστά σχολεία και νοσοκομεία, ελλείψεις καθηγητών και δασκάλων, είναι οι ίδιες πολιτικές που σε άλλους λαούς επιβάλλουν την προσφυγιά και τη δυστυχία. Ατέλειωτα τα καραβάνια των προσφύγων, που αναγκάζονται στον ξεριζωμό όταν η φωτιά του πολέμου καίει, σκορπώντας τον όλεθρο. Είναι οι ίδιες πολιτικές που έχουν μετατρέψει τη Μεσόγειο σε ένα απέραντο νεκροταφείο ψυχών, που ορθώνουν τείχη, δημιουργούν στρατόπεδα συγκέντρωσης.
Σ’ αυτό τον κόσμο, σ’ αυτούς τους καιρούς είναι ζήτημα ζωής η ανάπτυξη αγώνων για τη διεκδίκηση του σχολείου (για να μη κλείσει κανένα σχολείο), των καθηγητών μας (πλήρη και άμεση κάλυψη όλων των κενών), του ψωμιού, της ελευθερίας και της ειρήνης. Να συμβάλλουμε στη δημιουργία τέτοιων διεκδικητικών αγώνων με συζητήσεις – συνελεύσεις σε κάθε σχολείο μπροστά και στις εκλογές των νέων μας συμβουλίων.  Να συμβάλλουμε στην δημιουργία μαθητικού κινήματος.

  •         Για να μη κλείσει κανένα σχολείο
  •         Για να έχουμε δασκάλους και καθηγητές
  •         Για δωρεάν και δημόσια παιδεία για όλους τους μαθητές


Οκτώβρης 2015

Τρίτη, 6 Οκτωβρίου 2015

Χτίζουν το σχολείο της γενιάς των χαμένων δικαιωμάτων... Εμείς να απαντήσουμε με νικηφόρους αγώνες!

Δεν έχει περάσει αρκετός καιρός από τότε που άνοιξαν τα σχολεία, και οι ελλείψεις και τα προβλήματα έχουν ήδη φανεί. Οι μαθητές έχουμε μπει από την αρχή της χρονιάς σε μια πιεστική καθημερινότητα. Οι περισσότεροι από εμάς αρχίσαμε να τρέχουμε από μάθημα σε μάθημα και από φροντιστήριο σε φροντιστήριο, για να ανταπεξέλθουμε στις νέες απαιτήσεις του σχολείου. Ταυτόχρονα, είναι όλο και πιο πολλοί οι συμμαθητές μας που δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να ανταποκριθούν σε αυτές τις συνθήκες, με αποτέλεσμα να διώχνονται από το σχολείο ή ακόμα να οδηγούνται στην παιδική απλήρωτη εργασία.  Εκεί οδηγεί και η αύξηση των διδάκτρων στα φροντιστήρια, στα πλαίσια των νέων αντιλαϊκών μέτρων που ψηφίστηκαν και αφορούν την αύξηση του ΦΠΑ.
Είναι αλήθεια ότι δεν ξέρουμε τι μας ξημερώνει, αφού τα τελευταία χρόνια όλο και χειρότερες μεταρρυθμίσεις προωθούνται στα σχολεία χωρίς σταματημό. Το μόνο που μας έχουν αφήσει είναι άγχος και αβεβαιότητα. Για παράδειγμα η τράπεζα θεμάτων, που άφησε τους μισούς μαθητές μετεξεταστέους, παρότι αποσύρθηκε, χρησιμοποιείται από πολλούς καθηγητές και έχει αφήσει πίσω της πολλά αρνητικά κατάλοιπα. Επιπλέον, το νέο σύστημα εισαγωγικών εξετάσεων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, όπως έχει διαμορφωθεί από τις τελευταίες κυβερνήσεις, περιορίζει το εύρος επιλογών των μαθητών σε σχολές. Ταυτόχρονα όμως προσπαθούν να το πλασσάρουν ως πιο «εύκολο»! Είναι ξεκάθαρο πως όλα τα παραπάνω, σε συνδυασμό με τα δύσκολα θέματα των πανελληνίων, έχουν ως στόχο να αφήσουν όλο και περισσότερους από εμάς έξω από τις σχολές.
Στα περισσότερα σχολεία έχουν παρατηρηθεί ελλείψεις σε αναλώσιμα και εξοπλισμό, ενώ δεν μπορούν να καλυφθούν τα βασικά λειτουργικά τους έξοδα για θέρμανση κ.λ.π. Επομένως, οι ίδιοι οι γονείς μας και οι εκπαιδευτικοί αναγκάζονται να βάλουν το χέρι βαθιά στην τσέπη για να τα καλύψουν. Φέτος μας ζήτησαν κιόλας να πληρώσουμε οι ίδιοι για ορισμένα βιβλία, των οποίων το κόστος σίγουρα δεν είναι αμεληταίο. Ταυτόχρονα, η ακρίβεια των κυλικείων αλλά και η φτωχοποίηση και η ανεργία των γονιών αυξάνουν τις περιπτώσεις λιποθυμίας συμμαθητών μας από την πείνα.
 Οι ελλείψεις σε καθηγητές σε πολλά σχολεία είναι σημαντικές. Ειδικά στα ΕΠΑΛ όπου ολόκληρες ειδικότητες καταλήγουν να μη λειτουργούν, ενώ κάποιες άλλες έχουν καταργηθεί. Σε συνδυασμό με την κατάργηση ειδικοτήτων, αφαιρείται και η δυνατότητα στους μαθητές των ΕΠΑΛ, να επιλέξουν την Β ομάδα, που ήταν αυτή που τους επέτρεπε την εισαγωγή τους και σε σχολές των ΑΕΙ. Αυτό το μέτρο στοχεύει τόσο στην περικοπή κι άλλων καθηγητών, όσο και στον αποκλείσμό ακόμα πιο πολλών μαθητών. Δεν είναι τυχαίο εξάλλου πως όσοι μαθητές έμειναν στην Γ’ Λυκείου από απουσίες, είναι αναγκασμένοι φέτος να εγγραφούν ξανά στη Β’ Λυκείου, με τη δικαιολογία της αλλαγής του ωρολογίου προγράμματος του ΕΠΑΛ, με αποτέλεσμα να χάνουν μια ολόκληρη χρονιά. Προσπαθούν να μας ωθήσουν στην εγκατάλειψη του σχολείου!
Όλες οι παραπάνω κατευθύνσεις έρχονται να συμπληρώσουν το πάζλ της γενικεύμενης και ολοένα κλιμακούμενης επίθεσης στα δικαιώματα του λαού. Για αυτό το λόγο και πολλά από τα μέτρα στην εκπαίδευση επιβάλλονται από την Ε.Ε./Δ.Ν.Τ, δηλαδή τους ιμπεριαλιστές που κάνουν κουμάντο. Στόχος τους είναι φθηνά εργατικά χέρια, όπως γίνεται ήδη και με το καθεστώς της μαθητείας. Εφαρμοστής αυτών των αντιλαϊκών κατευθύνσεων της Ε.Ε./ΔΝΤ είναι η κυβέρνηση, που μέσα από το νέο μνημόνιο, έρχεται να ικανοποιήσει τα συμφέροντα του ντόπιου και ξένου κεφαλαίου.
Μέσα από το «νέο» σχολείο των όλο και πιο έντονων ταξικών φραγμών, αποκλείουν τους μαθητές των φτωχών λαϊκών οικογενειών, προετοιμάζοντας και τους αυριανούς υποταγμένους εργαζόμενους/ άνεργους. Εργαζόμενους χωρίς δικαιώματα, με μισθούς πείνας και χωρίς καμιά δυνατότητα διεκδίκησης των δικαιωμάτων τους.
Δε θα γίνουμε όμως η γενιά της υποταγής! Στο χέρι μας είναι να κατακτήσουμε όσα μας ανήκουν και να μην τους αφήσουμε να μας πάρουν τίποτα παραπάνω! Το όπλο μας είναι οι συλλογικοί αγώνες, οι οποίοι μπορούν να επιτευχθούν μέσα από την ενεργοποίηση μας στα μαθητικά μας όργανα και στις συνελεύσεις. Να παλέψουμε στο πλευρό των γονιών, των εκπαιδευτικών μας και συνολικά του λαού για την ανατροπή αυτής της βάρβαρης πολιτικής, για τα δικαιώματα μας σε εκπαίδευση,  δουλειά και ελευθερίες!

Αγωνιζόμαστε ενάντια στους ταξικούς φραγμούς, για το δικαίωμα όλων στην εκπαίδευση, για δημόσια δωρεάν Παιδεία για όλο το λαό.

Στην Καλαμάτα ξεκίνησαν καταλήψεις! Να βαδίσουμε όλοι στο δρόμο του αγώνα!

Τα σχολεία άρχισαν, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι δεν υπάρχουν ελλείψεις και ότι όλα έχουν  τις κατάλληλες παροχές, ώστε να πορευτούν ομαλά καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Τρανταχτό παράδειγμα είναι η κατάσταση και στα σχολεία στην Καλαμάτα, όπου οι μαθητές προχώρησαν σε καταλήψεις. Και εκεί οι μαθητές όχι μόνο δεν έχουνε βιβλία αλλά υπάρχουν και τεράστιες ελλείψεις σε καθηγητές τόσο  ειδικοτήτων, όσο και βασικών μαθημάτων. Οι μαθητές αναγκάζονται να χρησιμοποιούν το internet και φωτοτυπίες από μαθητές παλαιότερων ετών  για να μπορέσουν ν’ ανταπεξέλθουν.  Πράγμα απαράδεκτο για πράγματα που θα έπρεπε να θεωρούνται δεδομένα.
Ταυτόχρονα, το Υπουργείο Παιδείας, μέσω της Περιφερειακής Δ/νσης Εκπαίδευσης Πελοποννήσου μας ενημερώνει πως υποτίθεται « λαμβάνει υπόψη του τα αιτήματα των μαθητών και δέχεται να τα συζητήσει μαζί τους και με τους υπόλοιπους συντελεστές της εκπαίδευτικής διαδικασίας». Φυσικά απαραίτητη προυπόθεση για το «διάλογο» τους είναι να ανοίξουν τα σχολεία.  Ανοιχτά σχολεία όμως χωρίς καθηγητές και χωρίς βιβλία, δεν είναι ανοιχτά!!!  
Μέσα από αυτή του τη δήλωση, το Υπουργείο δείχνει ότι δεν επιδιώκει την επίλυση των προβλημάτων,  αλλά την αποτροπή των μαθητών από τη συμμετοχή σε οποιαδήποτε μορφή συλλογικής διαδικασίας που θα μπορούσε να προωθήσει την πολιτική τους άποψη. Δεν είναι τυχαίο ότι διώκονται ποινικά ανήλικοι μαθητές που συμμετείχαν σε κατάληψη στη Θεσσαλονίκη το 2011. Βασική στόχευση του συστήματος είναι ο αποκλεισμός αυτών των παιδιών απ’ την πρόσβασή τους σε ανώτερες βαθμίδες εκπαίδευσης, στα πλαίσια και της δημιουργίας φτηνών εργατικών χεριών.
Καμιά ανοχή στο χτύπημα των δημοκρατικών μας δικαιωμάτων, να έχουμε ενεργή συμμετοχή στα 15μελή και στα μαθητικά μας όργανα, για τη διεκδίκηση του δικαιώματος μας στην εκπαίδευση.